Paiva, T.V. dos S. e Sant’Ana, C. 2024. Transformando desafios cotidianos em oportunidades de aprendizagem: projetos de robótica na educação profissional com suporte do ChatGPT. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL. 19, 53 (dez. 2024), 126-140. DOI:https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2024.Vol19.N53.pp126-140.