Ziliotto, D. e Trevisan, S. 2025. Diretrizes para a participação dos estudantes público-alvo da educação especial: análise das políticas dos institutos federais. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL. 20, 56 (nov. 2025), 142-155. DOI:https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2025.Vol20.N56.pp142-155.