Barboza, F., Ohayon, P., & Carvalho, M. (2023). Prática interdisciplinar no ensino de Ciências Contábeis à luz da complexidade e da aprendizagem significativa. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 18(50), 96-114. https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2023.Vol18.N50.pp96-114