Silva, Fabrício, and Ingrid Alves. 2026. “Aprendizagem Da Docência Por Homologia: Experiências Formativas No Programa De Bolsas Em Monitoria (PBM)”. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 21 (58), 112-32. https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2026.Vol21.N58.pp112-132.