Vasconcelos, F. and Lima, I. (2018) “O Jogo na Formação Inicial de Professores de Matemática: Contribuição da Teoria da Aprendizagem Significativa”, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 8(19), pp. 181 - 196. Available at: https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/1297 (Accessed: 18May2024).