Paiva, T. V. dos S. e Sant’Ana, C. (2024) Transformando desafios cotidianos em oportunidades de aprendizagem: projetos de robótica na educação profissional com suporte do ChatGPT, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 19(53), p. 126-140. doi: 10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2024.Vol19.N53.pp126-140.