Ziliotto, D. e Trevisan, S. (2025) Diretrizes para a participação dos estudantes público-alvo da educação especial: análise das políticas dos institutos federais, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 20(56), p. 142-155. doi: 10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2025.Vol20.N56.pp142-155.