Fronza, M. (2016) “A Mobilização das Operações Mentais da Consciência Histórica de Jovens Estudantes a Partir de Nomes Próprios nas Narrativas Históricas Gráficas”, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 9(21), pp. 175-194. Available at: https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/379 (Accessed: 18May2024).