Lima Junior, A. e Tauchen, G. (2019) A ressignificação do saber-fazer na experiência dos professores comunitários do Programa Mais Educação, CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, 14(37), p. 119-134. doi: 10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2019.Vol14.N37.pp119-134.