Melo, G. «Profesión Docente: Conocimiento, Identidad Y Desarrollo Profesional De Doctores-Docentes». CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, Vol. 14, n.º 37, July 2019, pp. 190-12, doi:10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2019.Vol14.N37.pp190-212.