Zarbato, Jaqueline. “Patrimônio, História E Ensino: Percursos Epistemológicos Na História Ensinada”. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 13, no. 33 (April 16, 2018): 125-144. Accessed November 9, 2026. https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/816.