Diálogos entre a educomunicação e o mercado publicitário

um caminho possível?

DOI: https://doi.org/10.35168/1980-5276.UTP.interin.2026.Vol31.N1.pp37-53

Resumo

O presente trabalho busca propor um diálogo entre a educomunicação e o mercado publicitário, a fim de tensionar as possíveis intersecções entre os dois campos. Para tanto, foi realizada uma análise do potencial educomunicativo de comentários de publicitários na planilha online denominada “Como está sendo trabalhar aí em 2023?”. Como estratégia metodológica, mobilizamos a técnica de análise de conteúdo com uma abordagem quantitativa e qualitativa, com o apoio de uma revisão bibliográfica. O estudo demonstrou que a planilha possui um potencial educomunicativo que, entretanto, não foi explorado. Também apontou que a criação de ecossistemas comunicativos pode ser benéfica para os ambientes de trabalho publicitário.

Biografia do Autor

Mylena Leite Machado, Universidade Federal de Mato Grosso

Graduada em Comunicação Social – habilitação Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Brasil.

Pâmela Saunders Uchôa Craveiro, Universidade Federal de Mato Grosso

Doutora em Investigação em Comunicação pela Universidad de Vigo (UVIGO), Espanha. Professora Adjunta do Departamento de Comunicação da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), atuando como professora no curso de Publicidade e Propaganda e pesquisadora no Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM).

Arthur Germano Nolasco Rucks, Universidade Federal de Mato Grosso

Mestre em Comunicação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Brasil.

Publicado
2025-12-16
Edição
v. 31 n. 1 (2026): Jan/Jun 2026
Seção
Artigos Livres

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