Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB: 10 anos de compromisso com a escola pública e a formação das educadoras e educadores do campo

DOI: https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2024.Vol19.N52.pp163-185

Resumen

Este artículo reflexiona sobre el Programa de Postgrado en Educación Rural (PPGEDUCAMPO), que ofrece la Maestría Profesional en Educación Rural en el Centro de Formación de Profesores de la Universidad de Recôncavo da Bahia (UFRB), el único que tiene su propia área de concentración en Educación Rural, y que en 2023 cumplió 10 años de existencia, desarrollando acciones de capacitación e investigación alineadas con la formación de docentes de redes de educación pública, gestores públicos y líderes de movimientos y organizaciones sociales rurales, referenciados con los Lineamientos Operativos de Educación Rural y la Política Nacional de Educación en la Reforma Agraria. Guiados por el levantamiento bibliográfico y documental, analizamos sus aportes a la defensa de la escuela pública y de las políticas de formación de educadores, temas prioritarios para el Movimiento de Educación Rural como agenda de lucha y movilización en sus 25 años de existencia.

Biografía del autor

Mônica Castagna Molina

Pós-Doutora em Educação pela UNICAMP. Professora Associada da Universidade de Brasília (UnB), do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural. https://orcid.org/0000-0001-9901-9526

Salomão Antônio Mufarrej Hage, Universidade Federal do Pará

Bolsista Produtividade do CNPq. Professor Titular no Instituto de Ciências da Educação da UFPA. Professor Permanente na Linha de Pesquisa Formação de Professores, Trabalho Docente, Teorias e Práticas Educacionais do PPGED do ICED da UFPA. Professor Permanente da Linha de Pesquisa Educação, Linguagens e Interculturalidade na Amazônia, do PPLSA da UFPA Campus de Bragança. Doutor em Educação e Currículo pela PUC-SP. Doutorado Sanduíche pela Universidade de Wisconsin-Madison, nos Estados Unidos. https://orcid.org/0000-0001-7801-0696

Publicado
2024-08-29
Cómo citar
MOLINA, M.; HAGE, S. A. Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB: 10 anos de compromisso com a escola pública e a formação das educadoras e educadores do campo. CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL, v. 19, n. 52, p. 163-185, 29 ago. 2024.
Número
Vol. 19 Núm. 52 (2024): Dossiê: 10 anos do Mestrado Profissional em Educação do Campo da UFRB: desafios da formação e pesquisa
Sección
Artigos

Derechos de autor 2024 Mônica Castagna Molina, Salomão Antônio Mufarrej Hage

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