Artigos

• Apresentação

  Geyso Dongley Germinari

  4-8

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• Espaços urbanos como lugares de aprendizagem de História em Portugal

  Maria Helena Pinto

  9-28

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• El cine y el audiovisual estratégias didácticas para la enseñanza de la Historia en la educación secundaria: una aproximación teórica y práctica

  Ilaria Bellatti

  29-51

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• Concurso Pró-Memória Irati: aprendizagem histórica na interseção de saberes entre escola, universidade e centro de documentação e memória

  Méri Frotscher Kramer

  52-72

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• Memórias e representações femininas em museu, cultura material e ensino de História

  Jaqueline Ap. Martins Zarbato

  73-94

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• Patrimônio e Educação Infantil: a presença de fontes patrimoniais no currículo municipal de Curitiba/PR

  Ana Claudia Urban, Dioury de Andrade Bueno

  95-109

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• História das Mulheres: sentido histórico de Jovens em processo de escolarização

  Silveria Ferreira, Geyso Dongley Germinari

  110-127

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• Aprendizagem histórica humanista como fundamento para a Educação Histórica: uma investigação metacognitiva sobre as concepções sobre didática da História de professores historiadores em formação inicial

  Marcelo Fronza

  128-154

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• Educação histórica em espaços museológicos: um estudo das abordagens nos livros didáticos de ciências humanas e sociais

  Julia Silveira Matos, Darcylene Pereira Domingues, Nathalia Vieira Ribeiro

  155-168

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• História difícil, ensino de História e revisionismos

  Rita de Cassia Gonçalves

  169-180

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• Ensino de História e gênero: entre a construção do conhecimento e a pesquisa

  Fernanda de Santos Nascimento

  181-199

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