Vol. 19 Núm. Especial (2024): Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional | CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

DOI: https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2024.Vol19.NEspecial

Publicado: 2024-11-18

Editorial

Maria Arlete Rosa, Maria Alzira Leite, Maria de Fátima Rodrigues Pereira

4-6
- PDF (Português (Brasil))

Breves considerações sobre a Constituição Federal de 1988 e os movimentos econômicos da década de noventa no surgimento do Programa do REUNI, implementado em uma universidade federal brasileira

Camila Capucho Cury Mendes

7-27
- PDF (Português (Brasil))
Autonomia x Injustiça: o caso da regulamentação do art. 1.º da Lei n.º 12.711/2012, a Lei de Cotas para o acesso ao Ensino Superior nas Universidades Federais

Edmilson Santos dos Santos, Ana Luisa Araujo de Oliveira, Aníbal Livramento da Silva Netto

28-50
- PDF (Português (Brasil))
A Politica de Avaliação da Educação Superior: antecedentes históricos

Sandra Maria Maria Leite

51-70
- PDF (Português (Brasil))
As Aproximações da Politecnia na oferta do Curso Técnico em Química integrado ao ensino médio do IFC-Araquari: uma análise à luz da teoria marxista da educação de Bogdan Suchodolski AN ANALYSIS IN THE LIGHT OF BOGDAN SUCHODOLSKI'S MARXIST THEORY OF EDUCATION

Ana Claudia Ferreira

71-90
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (Português (Brasil))
EDUCACIÓN AMBIENTAL UNA MIRADA A LAS PRÁCTICAS DE DOCENTES DE EDUCACIÓN INFANTIL

Gilmara Cristine Back

91-108
- PDF (Português (Brasil))
A Valorização da experiência mimética da criança na pré-escola

Edaniele Cristine Machado

109-122
- PDF (Português (Brasil))
Perfil de professoras de creches conveniadas de um município do noroeste paulista

Mirian Roberta Pedrini, Maevi Anabel Nono

123-142
- PDF (Português (Brasil))
Interfaces em Educação do Campo e Educação dos Surdos: análise de teses e dissertações brasileiras

Patrícia Paula Schelp Taniguchi

143-160
- PDF (Português (Brasil))
Diversidade de gênero no currículo da licenciatura em Pedagogia da UNIMONTES/UAB

Thiago Luiz Sartori, Michelle Espíndola Batista

178-192
- PDF (Português (Brasil))
O Estágio remoto como espaço de aprendizagem na formação de professores

Luciana Caixeta Barboza, Esdras Viggiano, Martha Maria Prata-Linhares

193-207
- PDF (Português (Brasil))