v. 2 n. 3 (2007): Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional | CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL

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Publicado: 2007-06-13

Editorial

Apresentação dos Cadernos de Pesquisas do PPGEd – Mestrado em Educação

Naura Syria Carapeto Ferreira

11-19
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Artigos

A Pesquisa na Pós-Graduação em Educação: pensando sobre o problema da pesquisa

Naura Syria Carapeto Ferreira

21-31
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O lugar estratégico do Mestrado no conjunto da Pós-Graduação e da Pedagogia: problemas e perspectivas

Dermeval Saviani

33-54
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Questões metodológicas e práticas em pesquisas em Educação

Bernardete A. Gatti

55-71
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John Dewey y la relevancia del trabajo escolar en investigación del profesorado

Francisco Beltrán Llavador

73-89
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Experiências na Pós-Graduação

Mary Rangel

91-99
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Pesquisa em Pós-Graduação: pressupostos e limites

Anita Helena Schlesener

101-111
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Pesquisa na Pós-Graduação: um depoimento

Afrânio Mendes Catani

113-128
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Gestão do conhecimento: da “produtividade” à humanização da formação

Naura Syria Carapeto Ferreira

129-151
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A Pós-Graduação Stricto-Sensu na UEPG: desafios para tecer um novo amanhã

Esméria de Lourdes Saveli, Maria José Dozza Subtil

153-160
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Pesquisa na Educação Superior: Articulação, Graduação e Pós-Graduação

Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo

161-176
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Perspectivas democráticas para a investigação da gestão da Educação

Sidney Reinaldo da Silva

177-201
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A Pesquisa na Pós-Graduação: lições dada experiência

Profa. Dra. Maria Amélia Sabbag Zainko, Emir Guimarães Andrich

203-240
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30 anos de estudos didáticos: recorrências, mudanças, riquezas e problemas

Cleoni Maria Barboza Fernandes, Yoshie Ussami Ferrari Leite

241-258
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