v. 12 n. 32 (2017): Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional | CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL

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DOI: https://doi.org/10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2017.Vol12.N32

Publicado: 2017-12-29

Editorial

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