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v. 10 n. 24 (2015): Dossiê: Em torno da Filosofia da Práxis
Publicado:
2015-01-07
Editorial
Editorial
Maria de Fátima Rodrigues Pereira
11-12
PDF
Apresentação
Apresentação
Anita Helena Schlesener
15-17
PDF
Artigos
A Posição de Roque Spencer Maciel de Barros e Álvaro Borges Viera Pinto sobre a Reforma da Universidade Brasileira na Década de 1960
Michelle Fernandes Lima, Regina Maria Michelotto
18-30
PDF
A Educação E A Estreita Relação Entre O Homem E A Tecnologia: Uma Abordagem Baseada Em Álvaro Vieira Pinto E Antonio Gramsci
Vicente Estevam Sandeski
31-52
PDF
Bases Gramscianas para Compreensão da Política Educacional como Expansão da Hegemonia
Joelines Rodrigues de Sousa
53-72
PDF
O Homem Politécnico e o Homem Davinciano: Mediações a partir do Livro “A Escola de Leonardo: Política e Educação nos Escritos de Gramsci”
Adnilson José da Silva
73-92
PDF
A Educação e a Participação Politica no Contexto do Liberalismo e do Neoliberalismo: uma Reflexão a partir de Alguns Escritos de Gramsci
Roberta Ravaglio Gagno
93-109
PDF
A Degradação do Trabalho na Sociedade Capitalista e a Contribuição de Marx e Gramsci para a Explicitação da Realidade
Cristhyane Ramos Haddad
110-130
PDF
Os Conflitos Sociais no Campo e a Educação: a Questão Agrária no Brasil
Anita Helena Helena Schlesener, Donizete Aparecido Fernandes
131-148
PDF
Educação Filosófica: Entre a Redução às Metodologias Procedimentais, os Limites da Institucionalização e a Razão Instituinte
Valéria Arias, Geraldo Balduíno Horn
149-167
PDF
Licenciatura em Música: Dilemas da Formação Docente Frente às Demandas da Prática Escolar
Maria José Dozza Subtil
168-188
PDF
Antonio Gramsci e a Revolução Socialista: Primeiros Escritos
Ana Paula Schlesener
191-205
PDF
Artigos de Fluxo Contínuo
Uma abordagem lúdica e pedagógica no ensino fundamental: Trabalhando com a Educação Ambiental
Nelma Baldin
209-228
PDF
Parlez-vous Français?1 A Língua Francesa na Educação Básica Pública em Ponta Grossa (PR)
Janine Patricia Loos, Helga Loos Sant'ana
229-248
PDF
Construção de um Projeto Político Pedagógico Inclusivo: Passos em Direção a uma Educação Pública Inclusiva
Ângela Harumi Yamaguchi, Rosane Michelli de Castro, Claudia Regina Mosca Giroto
249-266
A EAD e a Formação de Administradores na Educação Básica: Importância, Princípios e Significados na Contemporaneidade
Naura Syria Carapeto Ferreira
267-274
PDF
Distance Learning and Administrators Training in Basic Education: The Importance, Principles and Meanings in Contemporaneity
Nauras Syria Carapeto Ferreira
275-282
PDF
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