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Vol 10 No 26 (2015): Dossiê: A Educação e da Desigualdade no Contexto da América Latina
Published:
2015-12-07
Editorial
Liliana Gallego-Duque
11-14
PDF (Português (Brasil))
Apresentação
Liliana Gallego-Duque, Maria Arlete Rosa
17-23
PDF (Português (Brasil))
América do Sul: a educação como um fator para a redução das desigualdades
Lucia Cortes da Costa
24-40
PDF (Português (Brasil))
Desigualdad y primera infancia en Latinoamérica: los riesgos de empezar con el pie izquierdo
Karla Villaseñor Palma
41-69
PDF (Português (Brasil))
La interacción entre las desigualdades y la educación
Liliana Gallego-Duque
70-92
PDF (Português (Brasil))
Política de desenvolvimento rural e de educação do campo como mecanismos de combate à pobreza no Brasil
Marcos Antônio de Oliveira
93-117
PDF (Português (Brasil))
Sistema político, desigualdades sociais no campo e o papel da educação
Jorge Sobral da Silva Maia
118-138
PDF (Português (Brasil))
A Relação entre Educação e Movimentos Sociais a partir da Via Campesina
Maria Antônia de Souza
139-153
PDF (Português (Brasil))
El desclasamiento social educativo. Un acercamiento a la experiencia de titulados superiores advenedizos en España
Victoria Bogino Larrambebere, Laureano Martínez
154-181
PDF (Português (Brasil))
El Sistema Educativo Argentino Entre la Privatización Interna y la Privatización Abierta: Trayectorias Divergentes y Desigualdades
Verónica Gottau, Mauro Moschetti
182-202
PDF (Português (Brasil))
Educación Inicial en Puebla, México: el reto de potenciar el carácter educativo y disminuir las desigualdades sociales desde la primera infancia
Karla Villaseñor Palma, Laura Pinto Araújo
203-234
PDF (Português (Brasil))
Políticas de formación de docentes universitarios y el reto de superar la valorización desigual entre docencia e investigación
Luciana Leandro da Silva
235-257
PDF (Português (Brasil))
Desafios da educação ambiental nas escolas do campo
Maria Arlete Rosa
258-276
PDF (Português (Brasil))
Formação política e técnica: a experiência do instituto de agroecologia latino-americano (iala) amazônico
Nicolle Marra Ivanoski
277-296
PDF (Português (Brasil))
Desigualdades no campo: contribuições da educação ambiental em escolas localizadas em unidades de conservação
Vanessa Marion Andreoli, Marília Andrade Torales Campos
297-315
PDF (Português (Brasil))
A participação da agricultura familiar na defesa do direito à alimentação escolar saudável no município de Missal - PR
Mauri José Schneider, Irene Carniatto, Marli Renate Von Borstel Roesler, Nardel Luiz Soares da Silva
316-345
PDF (Português (Brasil))
Meio Ambiente, Riscos e Aprendizagem Social
Pedro Roberto Jacobi
346-364
PDF (Português (Brasil))
Política e educação do campo: os processos de formação para a vida social dos camponeses
Anita Helena Schlesener, Maria de Fátima Rodrigues Pereira
365-379
PDF (Português (Brasil))
Sistema político, desigualdades sociais no campo e o papel da educação
Jorge sobral da Silva Maia
118-138
A Formação do Farmacêutico tendo o SUS como princípio e a avaliação in loco como indutora de qualidade
Luiz Henrique Costa, Suzana Schwerz Funghetto, Susane Garrido, Alexandre Magno Silvino, Margô Gomes de Oliveira Karnikowski
383-399
PDF (Português (Brasil))
Educação Física escolar: (re)vendo os pressupostos e a prática pedagógica dos professores do ensino fundamental
Flavia Fiorante, Regina Simões, Luci Regina Muzzeti, Cassiano Ferreira Inforsato
400-419
PDF (Português (Brasil))
Relações de gênero em uma escola Waldorf
Carla Cristina Urbina Carrion, Helena Altmann
420-443
PDF (Português (Brasil))
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